Bundesjugendspiele: »SchülerInnen müssen verstehen, dass Verlieren zum Wettkampf dazugehört«
Um die Bundesjugendspiele ist seit ihrer Reform eine Debatte entbrannt. Sie seien zu soft, es gehe nicht mehr um Leistung, heißt es. Nun wollen manche Bundesländer das ändern. Ein Sportpädagoge erklärt, was das bedeutet.
Schulkind an einem Startblock: Hindernis-, Slalom- oder Pendellauf als Ersatz
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