¿Fomentan los entornos de alta presión la desvinculación moral?
Why do individuals and organizations sometimes rationalize decisions that conflict with their stated values? According to Leah P. Hollis, professor of education policy studies in the Penn State College of Education, the answer may lie in "moral disengagement"—a psychological process through which people justify actions that might otherwise conflict with ethical or institutional standards.
Según Leah P. Hollis, profesora de política educativa en la Facultad de Educación de Penn State, los entornos de alta presión pueden fomentar la "desvinculación moral", un proceso psicológico a través del cual las personas justifican acciones que podrían entrar en conflicto con estándares éticos o institucionales.
Esta explicación aclara cómo los entornos estresantes pueden conducir a comportamientos poco éticos, ofreciendo información sobre la ética organizacional y la toma de decisiones individual.
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