Arbeitsbelastung in der Schulleitung: »Jeder fünfte Schulleiter zeigt Burn-out-Symptome«
Viele Schulleitungen sind überlastet und überlegen auszusteigen, zeigt eine neue Studie. Das liegt aber nicht nur an der stark gestiegenen Arbeitszeit.
Schulleiterinnen und Schulleiter in Deutschland sind trotz hoher Arbeitsbelastung und Burn-out-Symptomen größtenteils zufrieden mit ihrem Beruf, so eine Studie von Bildungsforscher Pierre Tulowitzki. Besonders in sozialen Brennpunkten sind sie stark gefordert und arbeiten im Schnitt zwei Stunden länger als ihre Kollegen. Der Lehrkräftemangel und steigende bürokratische Anforderungen machen ihre Arbeit zusätzlich anspruchsvoller. Viele wünschen sich mehr Zeit für Führungsaufgaben und weniger Unterrichtsverpflichtungen, wie es in anderen Ländern üblich ist. Trotz Unterstützung vom Kollegium fehlt oft das Vertrauen in Politik und Behörden, was zu Frustpotenzial führt.
Wer eine Schule leitet, jongliert jeden Tag mit vielen Aufgaben: Personalmangel, wackliges WLAN und durch die Decke tropft der Regen. Wie geht es den Schulleiterinnen und Schulleitern in Deutschland damit? Der Bildungsforscher Pierre Tulowitzki hat sie in einer Studie befragt.
DIE ZEIT: Herr Tulowitzki, Sie haben über 1.300 Schulleitungen aus allen Bundesländern über ihren Berufsalltag befragt. Die große Mehrheit, rund 80 Prozent, hat große Freude an der Arbeit. Das ist doch überraschend, oder? Aus den Schulen hört man sonst immer viele Klagen …
📌 Kaynak
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